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setembro 15, 2006
E OS ALUNOS ADEPTOS DO GIL VICENTE CHUMBAM TODOS?
Eu sei que esta posta interessa mais a quem tem filhos em idade escolar, pelo que vou esforçar-me para reduzir a coisa ao essencial.
E começo pelo princípio: de cada vez que um Governo altera ou permite alterar o esquema de funcionamento do Ensino é mais vincada a sua crescente desresponsabilização das obrigações que os nossos impostos lhe impõem.
Tenho uma filha no segundo ano do primeiro ciclo (a antiga segunda classe). Este ano, como é costume, foi agendada uma reunião com os pais e encarregados de educação para, em simultâneo, apresentar a bela trampa de decisões do “agrupamento” que rege os destinos da escola da minha filha e fingir que respeitaram a intenção do Executivo de iniciar as aulas até ao final desta semana. Hoje, portanto.
O primeiro indicador de que algo não bate certo foi o facto de a dita reunião ter sido marcada para as 13:30 horas de um dia de semana…
Mas esperavam-nos revelações ainda mais elucidativas da barraca que o Estado dá nesta matéria.
As aulas passam a ter início meia hora mais cedo, o que até parece um transtorno menor. Estapafúrdio (e exemplificativo da tal desresponsabilização de que falo acima) é o facto de a esses trinta minutos corresponder um intervalo de igual período, não remunerado aos professores. Este pormenor implica que os alunos ficam durante meia hora ao relento, pois os blocos escolares são encerrados e muitos espaços de recreio não possuem uma área coberta. No pico do Inverno isto soa cruel e desnecessário, à conta da poupança de 30 minutos de trabalho de um professor.
Para os professores, para além da inovação do livro de ponto com sumários no 1º ciclo, nasce a obrigação de compartimentar a matéria em disciplinas (o que os impossibilita de criar uma sequência lógica e agradável para as aulas). No fundo, transporta-se o esquema do segundo ciclo para o primeiro. Fica tudo menos apelativo para alunos e professores.
Se considerarmos que a escola deve ser um espaço agradável precisamente para estes dois grupos, é óbvio o divórcio entre a lógica do Governo e a prática no terreno. Nada de inovador, portanto…
E depois os novos períodos “complementares”, o Apoio Escolar (os TPC passam a TPE) e as Actividades de Enriquecimento Escolar (os putos acrescentam mais duas horas ao tempo de permanência numa escola que os “põe na rua” todos os dias às 10:30), tudo desenhado para converter a escola num martírio (já tinham aquela ideia peregrina da hora e meia de aula no antigo secundário e agora começam a prepará-los mais pequeninos para o abandono escolar).
Eu pasmo com estas alarvidades. E se antes estranhava a súbita psicose de encerramento de escolas, com base na gasta e duvidosa argumentação da melhoria da eficácia do sistema, agora não duvido que o sistema quer é poupar umas coroas (sem que isso implique uma redução fiscal para quem o sustenta e, por isso, à nossa custa).
No fundo, o Estado quer obrigar quem pode a inscrever os filhos no privado. E para isso pioram aquilo que podem (parece mal deixar degradar o equipamento escolar e tal), alterando as regras a um ponto que torna insustentável a vida de alunos, professores e pais.
Se somarmos estas aberrações à forma desastrada (desastrosa) como a classe docente tem vindo a ser tratada (humilhada), é fácil de prever a alegria que irá reinar no ano lectivo que agora começou.
Como apontamento final deste lençol não posso deixar de referir um questionário de preenchimento “obrigatório” (deve ser, deve…) onde, entre outras informações importantíssimas, procuram saber com que idade o aluno foi desfraldado, o tipo de parto que o trouxe ao mundo, quantas assoalhadas tem a casa onde vivem e, esta é mesmo de bradar aos céus, qual o seu clube de futebol preferido!!!
É de mim ou andam mesmo a gozar com a nossa cara?
Publicado por sharkinho às setembro 15, 2006 09:40 PM
Comentários
Não, não é de ti. Já me manifestei o quanto baste sobre as "virtudes" dos novos modelos de ensino que os sucessivos governantes vão invnentando...
Agora aplaudo-te pela denúncia do que está verdadeiramente por detrás de tantas medidas citadas: dmitir o Estado das suas funções, poupar dinheiro, encher os bolsos ao privado. Mais e mais.
É esta a política "supostamente de esquerda" que temos em Portugal.
Publicado por: Mar às setembro 16, 2006 01:31 PM
Ah e, independentemente de não saber quem são os potenciais "enfiadores de barrete" da posta de cima, gostei.
Porque sejam eles quem forem, se forem um nadinha espertos que seja (duvido...), pode ser que lhes sirva a descrição da figurinha e aprendam a mudar. ;-)
Publicado por: Mar às setembro 16, 2006 01:40 PM
Garanto que fiquei de boca aberta ao ler o que dizes. Já não tenho filhos em idade escolar, tenho netos, mas são os meus filhos que tratam desses assuntos e por acaso nada comentaram comigo acerca do inquérito. Mas será que a senhora ministra, que ao que parece já foi professora, poderá concluir da inteligência dos alunos ao comparar o tipo de parto que os pôs no mundo, o tipo de casa que habitam e o clube de futebol preferido? Bom se fossem outras as questões, como o tipo de sonhos que tem, (podem já ter sonhos eróticos) se comem a sopa toda ou se já viram um burro voando, sempre poderiamos pensar que seria um teste Freudiano. Assim qual é o objectivo da senhora ministra????!!!!
Publicado por: suse às setembro 16, 2006 03:36 PM
Creio, Mar, que chegámos a um ponto em que já não é possível a governação de esquerda ou de direita. É o governem-se como podem antes que isto feche para obras...
Publicado por: sharkinho às setembro 16, 2006 04:19 PM
Eu nem consegui ainda perceber, Suse, de onde saiu o dito questionário (três páginas, recheadas deste tipo de questões "vitais"). De resto, boa parte das coisas que chegam não trazem sequer um cabeçalho que lhe identifique a proveniência...
Foram entregues na escola pública, na dita reunião, e dizem bem do rigor com que o nosso Estado pretende avaliar os miúdos. Note-se que o questionário não pode ser para os professores, pois nesta etapa do ensino o prof é o mesmo do ano anterior e já possui a informação solicitada.
E eu responderei apenas ao que achar pertinente, claro...
Publicado por: sharkinho às setembro 16, 2006 04:24 PM
Estou na lista daqueles a quem o post interessa :) mas um tantinho atrasado o início escolar. Por uma boa causa, para já (obras na escola!). Mas fico a pensar: e os pais, fazem o quê? ... ainda hei-de ver o dito questionário :)
Publicado por: LN às setembro 18, 2006 12:49 AM
Estou na lista daqueles a quem o post interessa :) mas um tantinho atrasado o início escolar. Por uma boa causa, para já (obras na escola!). Mas fico a pensar: e os pais, fazem o quê? ... ainda hei-de ver o dito questionário :)
Publicado por: LN às setembro 18, 2006 12:50 AM
Não sei, Éleéne, se o questionário é para todas as escolas ou apenas constitui uma ideia peregrina daquela em particular.
Mas seja como for, é notório o desnorte...
Publicado por: sharkinho às setembro 18, 2006 11:07 AM
Primeiro quero pedir desculpa porque no meu comentário anterior está "suse" em vez de Susete. Agora e ainda sobre a questão do inquérito escolar.
Pedi à minha nora que se lhe entregassem um inquérito igual ou parecido ao que te deram que o não preenchesse de imediato sem tirar fotocópias. É que gostaria de, através do portal do governo perguntar à sr. ministra de quem terá sido a brilhante ideia.
Publicado por: susete às setembro 18, 2006 01:39 PM
ISSO É DAORA
Publicado por: JANIS às setembro 21, 2006 08:41 PM
Foi antes das dez da noite, Janis, ainda não era uma hora assim tão adiantada...
Publicado por: sharkinho às setembro 21, 2006 09:23 PM